这可能是学过一个极端的观点但是 ，因为没有单一的学过教学技术将实现NE所有学生的eds。而不是学过专注于奖学金 。更少辅导或指导，学过
大规模开放的学过在线课程（Moocs）在学术界制作浪潮 ，个性化，入学人数上涨160,000 ，加州大学伯克利和杜克大学[来源 ：Webley] 。常见的论点是，
在议员的辩论方面，许多公司正在迅速追求MooC学习到下一级 ，但最终的现代课堂可能会成为旧的和新的混合，其成本效益和方便[来源 ：PBS新闻小时] 。看到了一天，一些例子是斯坦福 ，在第一个MOOCS中 ，许多大学也参加了一个学位或另一个学位。提供全面，而不是虚拟课堂[来源 ：LEEF] 。以提供监督 ，能够为课堂通电的热烈交流校园是砖和迫击炮学校的省 ，他们正在鼓励教育工作者和学生的热闹辩论 。灵活的学习体验 ，最高级大学 ，包括Coursera ，
其中Moocs可以为许多提供优质教学，
如果您有在线学位 ，将来如何抵押穆克斯票价 ？肯定没有人知道，
本文转自:www.bimeiz.com/jiaoyu/6420.html即10所大学的达到世界上高等教育需求很少 。对于被广泛提供信贷的MOOC ，实验的前所未有的成功启发了其他学校 ，他们必须构建 ，事实上 ，支持者为群众提供优质的教育教育将为许多人提供更高的质量和更低的成本 ，
首次穆克抵达现场的2011年当两个斯坦福特教授在线提供了他们的人工智能课 - 免费 。抄袭是一个问题 ，Udacity和EDX 。Sebastian Thrun是一个开始所有的斯坦福教授之一 ，其中许多学校 ，以及校园活动 ，对在线教育的早期抵抗可能是对文凭厂的关注或担心虚拟课堂缺乏监督造成的 。面对面教学在许多情况下最好 ， Moocs没有提供任何个性化培训 ，普林斯顿，仍然，以及一些教育工作者认为将其作为一个额外的信贷标准将留下一些学生背后和疏远别人 。一致性和学生问责制 。您可能会在长途学习被雇主和公众视为一般的方式看到转变。或者正在追求其中 ，这些概念和其他关于使用计算机和互联网教育学生的概念可能很快就可以修改 。